Planes de Estudio

 

MARCO NORMATIVO - PLAN 2013 - CARRERA DE ARQUITECTURA.

PRESENTACIÓN.

La Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Católica ofrece la Carrera de Arquitectura, desde el año 1980. La Unidad académica encargada de la administración de esta disciplina es el Departamento de Arquitectura. La carrera está estructurada a partir de los Talleres de Arquitectura, que constituyen la columna vertebral del Programa Académico en el cual se pone en práctica el ejercicio del diseño arquitectónico (Proyecto). Al desarrollo de los talleres se incorporan gradualmente las materias complementarias de acuerdo a la complejidad de los proyectos a desarrollar. Dichas materias corresponden a las siguientes áreas:

a) Dibujo y Expresión Gráca
b) Teoría e Historia de la Arquitectura
c) Urbanismo y Paisajismo
d) Construcciones e instalaciones de edicios
e) Pastoral

Con el n de enriquecer y orientar a los estudiantes hacia la realización de actividades en áreas temáticas extracurriculares se establecieron 20 créditos académicos obligatorios que los alumnos deben acumular durante el período lectivo a través de:

a) Asignaturas optativas
b) Asignaturas obligatorias u orientadas, de cualquiera de las carreras que ofrece la Universidad Católica, diferente a la que cursa el estudiante.
c) Ayudantía de cátedra en la Facultad de Ciencias y Tecnología.
d) Trabajos especícos de investigación con supervisión de los centros de investigación y laboratorios.
e) Pasantías en Empresas, Instituciones, Departamentos o Centros de la FACyT
f) Otras actividades académicas, como Congresos, Seminarios, Conferencias, Talleres, etc.
g) Asignaturas de otras Facultades de la UCA
h) Otras actividades de tipo gremial o de extensión universitaria.

CARACTERÍSTICAS (de la Carrera).

a) Con acceso a todos los recursos académicos y materiales necesarios, el avance en los estudios y su graduación dependen de la dedicación, capacidad y responsabilidad.
b) Clases en el entorno de los 25 estudiantes que facilitan la comunicación con los docentes y permiten alcanzar altos niveles de exigencia.
c) Excelente infraestructura que incluye amplias salas para proyecto, laboratorios de informática y biblioteca especializada totalmente climatizados.
d) Modelo educativo personalizado. Esta modalidad asegura la transmisión y desarrollo del conjunto de conocimientos y habilidades necesarias para una excelente práctica profesional.
e) Aplicación de técnicas pedagógicas que incluyen el uso de bibliografía actualizada, el empleo de las modernas técnicas informáticas, el taller de proyecto como ámbito privilegiado de síntesis de conocimientos y el uso de Internet como apoyo a las clases que se dictan.
f) Acuerdos con prestigiosas universidades del exterior que promueven el intercambio académico, docente y estudiantil.
g) La realización de prácticas profesionales de alumnos avanzados que les permitan adquirir experiencia laboral durante sus estudios curriculares. Por tal motivo, acuerda pasantías con estudios profesionales y empresas vinculadas a la industria de la construcción. 

OBJETIVOS DE LA CARRERA.

GENERALES:

a) Formar profesionales arquitectos con valores éticos y cristianos capaces de interpretar y responder creativamente a las necesidades del contexto socioeconómico, cultural, ambiental, urbano y territorial de la región y del país.

ESPECÍFICOS:

a) Desarrollar capacidades para concebir, diseñar, ejecutar y dirigir obras de arquitectura y urbanismo, que se inserten adecuadamente en el contexto; que velen por el respeto y la preservación del medio ambiente, el paisaje urbano y rural y el patrimonio artístico y arquitectónico para la producción de espacios habitables que satisfaga las necesidades del ser humano.
b) Promover el dominio de los medios y herramientas de la arquitectura, tanto manual como tecnológica, para comunicar ideas y proyectos territoriales, urbanísticos y arquitectónicos en forma oral, escrita, gráca y volumétrica.
c) Desarrollar conocimientos, destrezas y habilidades para realizar relevamientos, tasaciones, valuaciones de bienes inmuebles, arbitrajes, peritajes e intermediaciones.
d) Preparar profesionales que conozcan y practiquen normas legales y técnicas relativas al ordenamiento y planicación de los espacios.
e) Insertar al mundo laboral profesionales que en el ejercicio de su profesión contemplen los valores cristianos vivenciados en la Universidad Católica.

CAMPO LABORAL.

Gestión, diseño, construcción, dirección, scalización y administración de proyectos de arquitectura o vinculados a ella, dentro del sector público o privado.

Investigación teórica y aplicada en arquitectura, urbanismo, paisajismo, patrimonio y del ambiente (a ser utilizada en el ejercicio profesional y en la docencia).

DURACIÓN DE LA CARRERA.

La carrera tiene una duración de 5 años (10 semestres) para el cursado de las materias que contempla el plan de estudios, más un año (2 semestres) para la elaboración del Proyecto de Fin de Carrera.

REQUISITOS DE ADMISIÓN.

Para el ingreso a la carrera el postulante debe aprobar el Curso de Admisión, destinado a fortalecer las competencias académicas básicas necesarias para asumir los estudios superiores con mayor posibilidad de éxito. Ofrece orientación vocacional y profesional para que el alumno estime y evalúe adecuadamente su opción. Además, evalúa y retroalimenta sistemáticamente las capacidades y competencias desarrolladas, tales como: habilidad de comunicación, manejo de datos cuantitativos, habilidad para resolver problemas, capacidad para auto gestionar el aprendizaje y actitudes para el trabajo en equipo.

Las materias que comprende son las siguientes:

a) Comunicación oral y escrita
b) Matemática
c) Lógica simbólica
d) Taller de metodología y técnicas de estudio
e) Taller de fe y ciencia

REQUISITOS DE TITULACIÓN.

a) El Estudiante deberá aprobar las materias obligatorias del Plan de Estudios.
b) Acumular 20 créditos optativos durante el período lectivo
c) Desarrollar un Proyecto Final de Grado.

TÍTULO OBTENIDO.

Al término de la carrera se otorga el título de Grado Académico de Arquitecto.

AREAS DE DESEMPEÑO.

a) Proyecto
b) Construcción
c) Planicación territorial

PERFIL DE EGRESO.

El egresado de la Carrera de Arquitectura de la Universidad Católica es un profesional que, con conocimientos fundamentales en el campo arquitectónico y urbanístico, con idoneidad tanto en los aspectos teóricos como prácticos de la disciplina, con integridad en la ética profesional y respeto al medio ambiente, con actitudes críticas e investigativas, interpreta los requerimientos del país.

Está capacitado para:

a) Interpretar, en sus aspectos antropológicos, sociológicos y culturales relevantes, las demandas individuales y colectivas de la sociedad.
b) Producir creativamente proyectos de arquitectura de diferentes escalas dotados de consistencia en los aspectos instrumentales, técnico-constructivos y expresivos, considerando los respectivos contextos sociales, económicos, históricos, culturales y ambientales.
c) Llevar a cabo con eciencia las tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica, involucrando las tecnologías constructivas apropiadas, como así también la calidad, la higiene y la seguridad.
d) Ejercer las actividades de organización, dirección y gestión de naturaleza política, técnica y administrativa pertinentes, en los ámbitos gubernamental y privado.
e) Integrar equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios con capacidad conceptual metodológica.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

a) Proyectar, dirigir y ejecutar obras de Arquitectura y Urbanismo en su contexto natural y construido, utilizando medios grácos, aplicando tecnologías apropiadas e interpretando los requerimientos del comitente y su contexto local, nacional y regional.
b) Dominar los medios y herramientas para la comunicación gráca de las ideas y anteproyectos territoriales, urbanísticos y arquitectónicos.
c) Producir la documentación técnica necesaria para organizar, programar, presupuestar para gestionar planes y proyectos.
d) Conocer y aplicar los procedimientos y sistemas constructivos pertinentes.
e) Preservar y respetar el patrimonio artístico, arquitectónico y urbano en la práctica profesional.
f) Realizar relevamientos, tasaciones, valuaciones de bienes inmuebles, arbitrajes, peritajes e intermediaciones que se presenten en el ejercicio profesional.
g) Participar en la elaboración de normas legales y técnicas relativas al ordenamiento, planicación de los espacios y el ejercicio profesional, además de conocerlas y practicarlas.
h) Conocer y aplicar en su gestión condiciones de sustenibilidad e impacto medioambiental.

COMPETENCIAS GENÉRICAS:

a) Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas para el aprendizaje autónomo, la actualización permanente y el mejoramiento del desempeño profesional.
b) Trabajar en equipos multidisciplinarios.
c) Demostrar responsabilidad social, profesional y ética en las actividades emprendidas.
d) Comunicarse en las lenguas ociales del país y en otra lengua extranjera.

ESTRUCTURA Y ORGANIZACION CURRICULAR

MALLA CURRICULAR – CORRELATIVIDADES Y CRÉDITOS.

Este Plan de Estudio rediseñado ha propuesto cambios en cuanto a los siguientes puntos:

a) Una visión de la Carrera de Arquitectura desde la Ciencia y la Tecnología, en cuanto a que éstas son ofrecidas desde las Facultades de Ciencias y Tecnología de las distintas sedes de la Universidad Católica. A través de la propuesta aquí presentada nos propusimos, asumiendo este contexto, visibilizar más claramente la pertenencia y coherencia a las mismas y presentarla más precisa y explícita en referencia a su estructuración funcional y pedagógica marcando con éste sesgo tecnológico un rasgo diferencial dentro de la oferta existente en el mercado. Para ello, la malla es rediseñada a partir de la denominación de las materias que componen el Plan y los contenidos de éstas buscan describir con mayor especicidad las líneas principales de interés de la Carrera y al mismo tiempo facilitar su lectura y comprensión desde esta perspectiva.

b) Restructuración de los ciclos, áreas de Conocimiento y carga horaria. La Malla Curricular ha sido reestructurada en lo referente a los periodos de duración para cada Área Temática y Ciclos de Formación. Esto, además de lograr una aproximación a lo establecido por la ANEAES (denominación de áreas y ciclos y sus respectivas cargas horarias), pondera la duración de cada uno de ellos de acuerdo al énfasis requerido para el logro de los objetivos de cada ciclo y los pone en relación a los semestres y a las cargas horarias de cada uno de ellos. Con ello quedan establecidos la cantidad de semestres y materias que compondrán cada ciclo.

Esta Malla Curricular se estructura HORIZONTALMENTE en 4 (cuatro) áreas de conocimientos conformadas por materias anes;

a) Área Proyectual 15 materias
b) Área Tecnológica 32 materias
c) Área Teórico Humanista, 15 materias
d) Área de Pastoral, 07 materias

Y, VERTICALMENTE en 3 (tres) ciclos de aprendizaje:

a) Ciclo Básico, 20 materias
b) Ciclo Intermedio 30 materias
c) Ciclo Profesional 19 materias

Este Plan cumple con las 3.800 horas reloj (como mínimo) estipuladas por la ANEAES, conservando la cantidad de 10 semestres para el cursado de las materias obligatorias- (5 años) y 2 semestres (1 año) para la elaboración del Proyecto de Titulación.

Contempla además nuevas denominaciones, la fusión y la redistribución de las materias a lo largo de la Carrera. Con ello se buscó reducir a 7 (siete) las materias especícas por semestre, como máximo, con el objetivo de posibilitar que el alumno pueda disponer de un tiempo prudencial para el cursado de las mismas y poder dedicarle las horas de trabajo personal necesarias.

Al mismo tiempo se han reestructurado y ampliado los contenidos de las materias de manera a evitar repeticiones y cubrir vacíos detectados con respecto a las competencias establecidas. Esto se evidencia en la denominación y en la carga horaria de las mismas y en la incorporación de materias nuevas.

DESCRIPCIÓN DE LOS CICLOS DE APRENDIZAJE.

CICLO BÁSICO: Comprende los 3 primeros semestres de la carrera e incluye las materias cuyos contenidos se focalizan en el conocimiento y manejo de instrumentos básicos y en la identicación de los códigos esenciales de la carrera, con un manejo a través de procesos inductivos.

Son sus objetivos:

a) Nivelar los conocimientos de los alumnos que provienen de diversos tipos de colegios del nivel medio.
b) Acercar a los alumnos al conocimiento de los distintos aspectos que fundamentan y estructuran a las obras de arquitectura y urbanismo.
c) Iniciar el desarrollo de habilidades para responder a la problemática del diseño arquitectónico. 

CICLO INTERMEDIO: Abarca del 4to al 7mo semestre, en los que los contenidos dotan de una capacidad de lectura multidisciplinar y multidimensional: técnico – constructiva, programática – funcional, losóco – artística, urbano – arquitectónica, etc. de manera a intensicar y consolidar la reexión ideológica – disciplinar. Se trabaja en la asimilación del fenómeno arquitectónico como realidad compleja de lectura multidisciplinar y su manejo a través de procesos deductivos.

Son sus Objetivos:

a) Profundizar los cocimientos para afrontar problemas de diseño, administrativos y económicos.
b) Desarrollar los procesos de conocimiento sobre el diseño estructural y su cálculo.
c) Intensicar los conocimientos sobre los sistemas y las tecnologías constructivas.
d) Prestar preferente atención a la estrecha relación entre naturaleza, paraje, arquitectura y urbanismo.
e) Encarar la relación arquitectura y entorno cultural.
f) Incorporar conocimientos sobre medios digitales de expresión.

CICLO PROFESIONAL : Comprende desde 8vo al 12vo semestre. Está centrado en la preparación para el desarrollo del Proyecto de Fin de Carrera, consistente en un proyecto arquitectónico o una investigación cientíca, cuyo objetivo fundamental es el de evidenciar los conocimientos, las capacidades, destrezas, habilidades, valores y actitudes aprendidos, en relación a las competencias declaradas. Este trabajo se ha de orientar hacia la consolidación de una tecnología socialmente dirigida, técnica y económicamente viable, en armonía con el medio ambiente, centrado en el trabajo del hombre, utilizando y potenciando los medios y recursos locales, y destinado a satisfacer una necesidad concreta de la comunidad. Se trabaja en la generación de un conjunto de conocimientos especícos mediante el abordaje de problemáticas de alta especicidad en un contexto eminentemente propositivo.

Son sus Objetivos:

a) Integrar los conocimientos y habilidades adquiridos en los ciclos anteriores. Completar y profundizar temas próximos al egreso de los futuros profesionales.
b) Estimular los estudios de temas particulares de la arquitectura y el urbanismo, que luego puedan profundizarse a través del postgrado.
c) Conocer el marco jurídico – legal y normativo que rige la actividad del proyecto y la ejecución de obras.
d) Iniciarse en el ejercicio profesional a través de la realización de un Proyecto de Título y eventualmente de una pasantía profesional supervisada en un estudio de arquitectura o empresa constructora.

DESCRIPCIÓN DE LAS AREAS TEMÁTICAS.

ÁREA PROYECTUAL.

Es el área troncal de la carrera, contiene a todas las materias involucradas directamente al Diseño como los Talleres de Diseño Arquitectónico, Paisajismo y Planicación Territorial. Se desarrolla mediante la metodología de Taller – investigación, análisis, concepción, diseño, materialización y simulación – en la que los alumnos cuentan con revisiones críticas y orientaciones de manera integral en los diferentes aspectos de su proyecto por parte de un docente o un grupo docente. La materia Planicación Territorial es la que se ocupa puntualmente de reforzar el desempeño en el área de ordenamiento territorial. Todas estas materias componentes de las diferentes áreas acompañan a los Talleres en forma efectiva para lo cual realizan planicaciones conjuntas y acciones complementarias.

El área desarrolla:

a) Habilidades del diseño arquitectónico que permitan responder a las necesidades de espacios para el desarrollo de actividades requeridas por los miembros de una determinada sociedad, ya sea en forma individual, familiar o colectiva, atendiendo a sus características socioeconómicas, técnicas y culturales.
b) Capacidad para diseñar proyectos urbano-arquitectónicos que garanticen un desarrollo sostenible y sustentable en lo ambiental, social y económico.
c) Capacidad de conciliar todos los factores que intervienen en el ámbito de la proyección arquitectónica y urbana.
d) Capacidad de reexionar y responder de manera acertada a las condiciones bioclimáticas, paisajísticas y topográcas de cada región, a través de una arquitectura pertinente.
e) Capacidad para proyectar e intervenir en el patrimonio arquitectónico y urbano.
f) Capacidad imaginativa, creativa e innovadora en el proceso de diseño de la arquitectura y el urbanismo.
g) Capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones arquitectónicas de acuerdo con los principios de composición, percepción visual y espacial.
h) Habilidad para liderar, participar y coordinar trabajos interdisciplinarios en arquitectura y urbanismo.
i) Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios que desarrollen diferentes técnicas de intervención para mejorar espacios urbanos y arquitectónicos deteriorados y/o en conicto.
j) Conocimiento y habilidades para el proceso proyectual como método e investigación

AREA TECNOLOGICA.

A través de esta área los estudiantes podrán adquirir conocimientos avanzados y habilidades en tecnología de la arquitectura. Abarca las materias referentes a Dibujo, Construcciones, Materiales e Instalaciones. El aprendizaje sobre uso de nuevas tecnologías permitirá al estudiante, tener la capacidad de entregar un producto de altísima calidad, eciente, sustentable, atractivo, actualizado y con un mínimo impacto ambiental. Las asignaturas del área proveerán la oportunidad de trabajar en una conjunción de ideas, creatividad y tecnología, en base a la experimentación con sistemas constructivos, materiales y herramientas tecnológicas pertinentes a su tiempo. El desafío de los futuros arquitectos ha de ser precisamente la necesidad de conjugar lo estético con lo tecnológico.

En esta área los estudiantes adquieren:

a) Conocimientos y habilidades que permitan contar con la capacidad de producir toda la documentación técnica necesaria para la materialización del proyecto arquitectónico.
b) Conocimiento de los materiales de construcción para su mejor uso y aprovechamiento.
c) Conocimiento de los métodos constructivos tradicionales.
d) Conocimiento de materiales y métodos constructivos foráneos, que puedan adaptarse al medio.
e) Dominio de los medios y herramientas que permitan comunicar oral, escrita, gráca y/o volumétricamente las ideas y proyectos con precisión.
f) Capacidad de denir, diseñar y redimensionar el sistema estructural del proyecto entendiendo al mismo como parte integral del hecho arquitectónico.
g) Capacidad para construir, dirigir, supervisar y scalizar la ejecución de obras arquitectónicas y urbanas en sus diferentes escalas en el marco de la calidad.
h) Capacidad para planear, programar, presupuestar y gestionar proyectos arquitectónicos y urbano.
i) Capacidad de denir la tecnología, los sistemas constructivos y de instalaciones apropiados a las demandas del proyecto arquitectónico y al contexto local.
j) Conocimiento y habilidades para el uso eciente de las tecnologías digitales en el proceso de ideación, desarrollo y presentación del proyecto arquitectónico.

ÁREA TEÓRICO HUMANÍSTICA.

A través de las materias que componen esta área se buscará la formación socio-humanista del futuro arquitecto que ha de lograrse mediante un proceso que atienda y trabaje adecuadamente el desarrollo personal, social, y profesional, con un enfoque integrador que armonice la formación técnica, estética y ética. Integran el área las materias relativas a Historia, Teoría y Crítica, Antropología, Sociología, Comunicación Profesional, Legislación de Obra y Preservación y Patrimonio. La calidad de las construcciones y su armoniosa inserción en el entorno natural y construido, el respeto por el patrimonio cultural, tanto individual como colectivo, son cuestiones que estarán en condiciones de ser atendidas por nuestros futuros profesionales, con una arquitectura socialmente adecuada, que armonice los principios legales y del desarrollo sustentable, y atienda la creación del espacio arquitectónico y urbano y los transforme en ambientes adecuados para las actividades humanas según un sistema de condicionamientos diversos (tecnológicos, ecológicos, etc.)

La formación que brinda el área puede resumirse en:

a) Capacidad para comprender que la arquitectura y el urbanismo están estrechamente relacionados con la realidad social, cultural, económica, tecnológica, físico- espacial, de un determinado momento histórico y reconocer su valor como fuente de antecedentes, para rescatar el pasado, insertarse en el presente y proyectarse al futuro.
b) Conocimiento sistémico de la historia, las teorías de la arquitectura, el arte, la estética y las ciencias humanas como factor fundamental en la calidad de la concepción arquitectónica.
c) Capacidad para analizar, elaborar y aplicar la normativa legal y técnica que regula el campo de la arquitectura, la construcción, el urbanismo, las relaciones sociales y de la profesión.
d) Capacidad para identicar y valorar el patrimonio arquitectónico y urbano construido.
e) Desarrollar el juicio crítico.
f) Conocer al hombre y su organización familiar y social, fundamentalmente en nuestro medio: sus aspiraciones, situación económica, expectativas, costumbres, modos de vida.
g) Capacidad de conocer y aplicar los métodos de investigación para resolver con creatividad las demandas del hábitat humano, en diferentes escalas y complejidades.

ÁREA PASTORAL.

Esta área contribuirá a formar un arquitecto integral, con equilibrio en las áreas Proyectual, Tecnológica, TeóricoHumanístico y Pastoral; capaz de diseñar y construir los espacios que satisfagan las necesidades del hombre en su dualidad física y espiritual, como individuo y sociedad, a partir de la investigación arquitectónica, el desarrollo constructivo, los elementos estructurales y las instalaciones, en su contexto físico, natural, social, económico y cultural. Se pretende que a través del área se realice un trabajo conjunto con actividades de extensión de interés disciplinar para la carrera. Para ello se organizan jornadas de trabajo inter-áreas, de manera que el área Pastoral se convierte en la interface de comunicación y contacto con los requerimientos y expectativas de los sectores más vulnerables de la sociedad, y coordina el trabajo con las diferentes áreas de la carrera, con especial énfasis con los Talleres de Proyecto Arquitectónico y Construcciones. A través del área se fortalecerán aspectos como:

a) Compromiso ético frente a la disciplina y con la sociedad a través del ejercicio de la profesión de arquitecto.
b) Conciencia de la función social de la arquitectura y de la capacidad del arquitecto para aportar ideas a la sociedad para mejorar el hábitat.
c) Conocimiento, sensibilidad y compromiso frente a los temas del debate arquitectónico actual – local y global.
d) Conciencia de la responsabilidad frente al ambiente y a los valores del patrimonio urbano y arquitectónico.

SEMINARIOS.

A toda la estructura que se describe se agregan los SEMINARIOS, que son de carácter obligatorio y están estructurados a partir de las áreas: tecnológica y teórico humanista, donde el alumno profundiza los conocimientos disciplinares y profesionales especícos que le prepara para le elaboración de su Proyecto de Título.

 

TABLA DE EQUIVALENCIA PLAN 2003 Y 2013
AREA    PROYECTUAL
Codigo
Plan 2003
Hs.
 
Plan 2013
Hs.
CYT096
Taller de Arquitectura  I
6
CYTB05
Taller de Composición y Proyecto Arquitectónico 1
14
CYT373
Diseño I
4
 
CYT732
Taller de Arquitectura  II
12
CYTB12
Taller de Composición y Proyecto Arquitectónico 2
14
CYT380
Diseño II
4
 
CYT739
Taller de Arquitectura  III
12
CYTB19
Taller de Proyecto Arquitectónico 3
12
CYT749
Taller de Arquitectura  IV
12
CYTB26
Taller de Proyecto Arquitectónico 4
12
CYT763
Urbanismo  I
3
CYTB27
Urbanismo 1
3
CYT758
Taller de Arquitectura  V
12
CYTB33
Taller de Proyecto Arquitectónico 5
12
CYT770
Urbanismo  II
3
CYTB34
Urbanismo 2
3
CYT765
Taller de Arquitectura  VI
12
CYTB39
Taller de Proyecto Arquitectónico 6
12
CYT762
Paisajismo  I
3
CYTB40
Paisajismo 1
3
CYT773
Taller de Arquitectura  VII
12
CYTB45
Taller de Proyecto Arquitectónico 7
12
CYT769
Paisajismo  II
3
CYTB46
Paisajismo 2
3
CYT779
Taller de Arquitectura  VIII
12
CYTB51
Taller de Proyecto Urbano 1
12
 
Sin Equivalencia
 
CYTB52
Planificación  Territorial
3
CYT781
Taller de Arquitectura  IX
12
CYTB57
Taller de Proyecto Urbano 2
12
CYT778
Tesis Investigacion
(1 semestres)
12
CYTB62
Taller Proyecto de Título
(1 semestre)
12
Tesis Investigacion
(2 semestres)
12
Taller Proyecto de Título
(2 semestre)
12
AREA    TECNOLOGICA
  DIBUJO
Codigo Plan 2003 Hs. Codigo Plan 2013 Hs.
CPI179 Geometria Descriptiva  I 8 CYTB01 Geometria Descriptiva   1 4
CYT098 Geometria Descriptiva II 3 CYTB06 Geometria Descriptiva  2 4
CPI178 Introducción al Dibujo Arq. 8 CYTB02 Dibujo Arquitectónico  1 6
CYT097 Dibujo Arquitectónico I 5 CYTB07 Dibujo Arquitectónico  2 6
CYT359 Dibujo  Arquitectónico II 3 CYTB13 Dibujo Arquitectónico  3 6
CYT362 Dibujo Arquitectónico III 4
CYT124 Dibujo  Arquitectónico IV 4 CYTB20 Medios Digitales  1 4
CYT126 Dibujo  Arquitectónico V 4 CYTB28 Medios Digitales  2 4
  Sin Equivalencia   CYTB35 Medios Digitales  3 4
  Sin Equivalencia   CYTB41 Medios Digitales  4 4
CYT128 Dibujo Arquitectónico VI 4 CYTB47 Documentación de Obra  1 4
CYT132 Dibujo Arquitectónico VII 4 CYTB53 Documentación de Obra  2 4
CYT162 Dibujo  Arquitectónico VIII 4 CYTB58 Documentación de Obra  3 4
CYT163 Dibujo Arquitectónico IX 3
 
MATEMÁTICA, FÍSICA y CÁLCULO
Codigo
Plan 2003
Hs.
Codigo
Plan 2013
Hs.
CPI180
Matemática I
4
CYTB03
Matemática 1
4
CYT108
Matemática II
4
CYTB08
Matemática 2
4
CYT109
Física General
3
CYTB09
Física General
3
CYT726
Análisis Matemático I
5
CYTB14
Cálculo 1
4
CYT734
Análisis Matemático II
4
CYTB21
Cálculo 2
4
CONSTRUCCIONES, MATERIALES e INSTALACIONES
Codigo
Plan 2003
Hs.
Codigo
Plan 2013
Hs.
CYT363
Materiales I
2
CYTB10
Tecnología de los Materiales
y la Construcción  1
5
CYT377
Construcciones I
3
CYT728
Estabilidad I
2
CYTB15
Diseño de Estructuras  1
3
CYT366
Materiales II
2
CYTB16
Tecnología de los Materiales
y la Construcción  2
5
CYT384
Construcciones II
3
CYT735
Estabilidad II
2
CYTB22
Diseño de Estructuras  2
3
CYT365
Construcciones III
3
CYTB23
Tecnología de la Construcción  3
3
CYT368
Construcciones  IV
3
CYTB29
Tecnología de la Construcción  4
3
CYT127
Instalaciones  II
2
CYTB30
Instalaciones Sanitarias
3
CYT164
Construcciones  VIII
3
CYTB36
Patología y Rehabilitación de la Construcción
3
CYT125
Instalaciones I
2
CYTB37
Instalaciones Eléctricas
3
CYT131
Acondicionamiento I
2
CYT173
Organización de Obras I
3
CYTB42
Gestión de Obra y Proyecto  1
3
CYT135
Acondicionamiento   II
2
CYTB43
Acondicionamiento Bioclimático
3
CYT168
Organización de Obras II
3
CYTB48
Gestión de Obra y Proyecto  2
3
CYT130
Construcciones  V
3
CYTB49
Arquitectura y Medio Ambiente
3
CYT134
Construcciones  VI
3
CYTB54
Gestión de Obra y Proyecto  3
3
CYT166
Construcciones  VII
3
CYTB59
Avaluación de Inmuebles
3
AREA TEORICO HUMANISTA
Codigo
Plan 2003
Hs.
Codigo
Plan 2013
Hs.
CPI181
Introducción a la Arquitectura
2
CYTB04
Introducción a la Arquitectura
2
CYT955
Introducción a la Historia de la Arquitectura 
3
CYTB11
Historia de la Arquitectura  1
4
CYT404
Historia de la Arquitectura III
2
CYT358
Historia de la Arquitectura I
2
CYTB17
Historia de la Arquitectura  2
4
CYT398
Historia de la Arquitectura II
2
CYT410
Historia de la Arquitectura IV
2
CYTB24
Historia de la Arquitectura  3
4
CYT415
Historia de la Arquitectura V
2
CYT420
Historia de la Arquitectura VI
2
CYTB31
Historia de la Arquitectura  4
3
CYT426
Historia de la Arquitectura VII
2
CYT432
Historia de la Arquitectura VIII
2
CYT281
Antropología Filosófica
3
CYTB18
Antropología
3
CYT280
Introducción a la Sociología 
3
CYTB25
Sociología
3
CYT269
Comunicación Oral y Escrita II
3
CYTB32
Comunicación Profesional
3
CYT742
Teoría de la Arquitectura I
2
CYTB38
Teoría y Critica de la Arquitectura  1
2
CYT083
Teoría de la Arquitectura II
2
CYTB44
Teoría y Critica de la Arquitectura  2
2
CYT129
Estética  Arquitectónica I 
2
CYTB50
Teoría y Critica de la Arquitectura  3
2
CYT133
Estética  Arquitectónica II 
2
CYTB55
Teoría y Critica de la Arquitectura  4
2
CYT165
Prácticas Profesional I
4
CYTB56
Legislación de Obra 1
4
 
Sin Equivalencia
 
CYTB60
Preservación y Patrimonio
2
CYT167
Prácticas Profesional II
4
CYTB61
Legislación de Obra 2
4

facebook-groups-logo-350-a UCA
Cyt

Herramientas Digitales

ico2

 

biblio

 

sapienta

^ Volver Arriba